北大A计划外国语专题活动——开拓国际视野、探索多元文化

2024年11月23日周六，北大A计划外国语专题活动在北京大学外文楼和王克桢楼顺利举办。本次活动吸引了来自中学师生线上线下共近30人参与。本次活动共分为两部分，第一部分，由北京大学外语学院法语系罗湉副教授，为大家带来了题为《外语学院是培养翻译机器的地方吗？》的讲座；第二部分的小圆桌学长交流会，邀请了三位学长和学姐为大家带了不同语言的学习经验分享
 

 

专题一：罗湉教授指导会《外语学院是培养翻译机器的地方吗？》

罗湉，法国索邦大学（四大）法国文学与比较文学博士，北京大学外国语学院法语系副教授，外国戏剧与电影研究所所长。在讲座中，罗湉副教授以燕园深厚的历史底蕴为起点，缓缓铺陈开北大外国语学院波澜壮阔的变迁历程与其在历史长河中的独特角色，深刻揭示了学习外语跨越时代的非凡意义。她不仅引领同学们穿梭于外国语学院辉煌的历史篇章，更通过生动讲述该院众多杰出人物的逸闻趣事，巧妙地传达出一个核心理念：外语学习远非仅仅是掌握一门语言技能那么简单，它更是通往不同文化世界的桥梁，是连接艺术殿堂的纽带。这些故事如同一扇扇窗，让同学们窥见了外语学习背后丰富多彩的文化景观与艺术魅力，激发了他们对外语及世界文化深入探索的热情与向往。
 

 

在讲座的互动环节中，同学们积极地向罗湉副教授提出了关于第二语言学习的多个关键问题，涵盖了最佳学习时机、高效学习策略以及语种学习数量的选择等方面。罗湉副教授对此给予了详尽而富有洞见的解答。她强调，从语言习得的角度来看，青少年时期无疑是掌握第二语言的黄金时期，这一阶段的学习者往往拥有更强的语言吸收能力和更高的语言模仿精度。谈及学习方法，罗湉副教授更为推崇通过阅读原文来深化语言学习，认为这不仅能有效提升语言水平，还能让学习者更深入地理解目标语言的文化内涵与思维方式。至于语种学习数量的规划，她则秉持着个性化与灵活性的原则，指出这完全取决于个人的兴趣、学习目的以及时间管理能力，鼓励每位学习者根据自身情况做出最适合自己的选择。这样的回答既体现了教育的灵活性，也激发了同学们根据自身特点探索个性化学习路径的热情。讲座结束后，罗湉副教授带同学们参观了北京大学外文楼。
 

 

专题二：小圆桌学长交流会

 

北大A计划一直致力于为学生提供多元化的学习与交流平台，以拓展学生的视野、提升综合素质。为了让学生更好地了解外语学习的意义、外语专业的魅力以及外语人的发展路径，本次活动邀请了三名不同语言专业的优秀学长学姐，为同学们提供了一次开放的学习与交流机会。
 

 

首先进行分享的是北大A计划2022级营员、2024级夏令营助理李俊浩，高中毕业于南京师大附中，现就读于北京外国语大学克罗地亚语专业。他以《邂逅·克罗地亚》为题，带同学们感受了巴尔干半岛的优美国度克罗地亚，并以自己在北外学习克罗地亚语的日常为例，鼓励同学们能够坚持学习自己喜欢的语言。

 

 

第二个进行分享的是北大A计划2022级营员朱束文灼，高中毕业于南京师范大学附属中学，现就读于北京外国语大学法语学院法语专业。朱学姐以《五彩斑斓的黑》为题，用自己的切身经历向各位同学论证个体与语言结缘后，内在的心路历程，以及科技大时代下热爱外语人才的不可替代性。
 

 

最后进行分享的是北大A计划2020级营员、2023级夏令营助理李昕蕾，现就读于北京大学外国语学院俄语系本科二年级。她以《语言的大厦与海洋》为题，从语言学的经典理论萨丕尔—沃尔夫假说切入，结合自己外语学习的真实生活，向同学们展示了“语言在很大程度上影响甚至决定着人的思维”，并给同学们提供了几个学习英语的小方法。

 

 

在整个活动进程中，同学们展现出极高的参与热情，纷纷投身于讨论之中，与嘉宾进行了如火如荼的互动。他们深入交流了小语种的选择、高效的学习方法以及多元的就业前景等多个维度的话题，气氛热烈而充实。

本次北A外国语主题活动的圆满落幕，不仅构筑了师生间学习交流的桥梁，展现了北A营员的出众才华，更点燃了莘莘学子对外语学习的热情与执着。展望未来，我们有理由相信，这些朝气蓬勃的学子们将在外语探索的道路上持续前行，勇于创新，为人类的文明进步与发展添砖加瓦。

 

文字：艳茹